Médiation

Quels services ? Quels usages ? Qu’est-ce qu’on propose avec les tablettes ?

2 aspects :

  • La tablette comme outil de consultation, de découverte

– L’usager va consulter du contenu sur la tablette : la médiation se limite à l’assistance, voire l’organisation de présentations thématiques. Par exemple, la BFM de Limoges organise une fois par mois un « Rendez-vous du numérique » autour d’une ressource numérique. A la médiathèque de Lorient, il est question de « cafés numériques » : les gens détenteurs d’une tablette l’emmène, échangent sur les applications qu’ils utilisent, les usages qu’ils en ont. À la bibliothèque des Champs libres à Rennes, des « guichets numériques » sont organisés.

– La tablette peut aussi être utilisée comme guide, support, outil d’accompagnement. Par exemple : lors d’une exposition, on peut proposer des tablettes contenant des documents numérisées, des textes explicatifs, des enregistrements audio, vidéo,… Les musées commencent d’ailleurs à utiliser des supports nomades : pour le musée du Louvre utilise des consoles portables Nintendo 3DS comme audioguide http://www.handimobility.org/blog/?p=16435).

– Heure du conte interactive (exemple à la Petite Bibliothèque ronde avec l’application gratuite pour iPad Royal Trouble). Une histoire va être projetée sur un écran, et s’il s’agit comme ici d’un livre-jeu, le public participe à la résolution des jeux et à l’avancée de l’histoire.

  • La tablette comme outil de création

– Artistique

– Atelier graffiti avec utilisation simultanée d’iPad et de bombes de peinture (BM de Lormont)

– Créer un cahier numérique d’histoire des arts : http://www.cddp92.ac-versailles.fr/tablettes-numeriques/?p=519

Littéraire

– Atelier journal : http://www.projet-ten.fr/spip.php?article40

“Dans le cadre de l’atelier journal, les apprentis reporters utilisent les tablettes numériques pour filmer les interviews. Ensuite, en regardant la vidéo, ils restituent les questions- réponses par écrit en créant un article sur le blog du journal “Journaledc“. Les tablettes sont également utilisées pour prendre des photos lors de cet atelier.

– Atelier d’écriture / création d’histoires partagées avec Evernote (appli android, ipad et pc, gratuite) : on peut y intégrer du texte, du son, de l’image.

– Réaliser un livre de conte audio : http://crdp.ac-besancon.fr/blog/realiser-un-livre-de-contes-audios/

– Créer un magazine sur tablette (expérimenté en collège)

– Enregistrements de poésie, textes courts, pour en faire un podcast ou l’intégrer dans un document.

Musicale

– Eveil musical

– Concert d’iPhone dans le métro de New York (“Take me out” by Atomic Tom)

– Orchestronique (médiathèque de Strasbourg)

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